۱ اردیبهشت ۱۴۰۴، ۱۷:۳۱

بدون اجباری شدن پیش‌دبستانی نظام آموزشی باکیفیت نمی‌شود

بدون اجباری شدن پیش‌دبستانی نظام آموزشی باکیفیت نمی‌شود

وزیر آموزش و پرورش گفت: برای رسیدن به نظام آموزشی باکیفیت راهی جز اجباری شدن دوره پیش‌‎دبستانی وجود ندارد.

به گزارش خبرگزاری مهر، علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران‌کل آموزش و پرورش استان‌ها، ایجاد ساختار استانی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک را یکی از دستاوردهای مهم این وزارت دانست و گفت: مدیریت و کار در این سازمان بسیار دشوار و سخت است، زیرا سازمان نوپاست، اما رسالت بسیار بزرگی دارد.

وی با بیان اینکه رویکرد سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک پیش‌تر نظری و مطالعاتی بود، افزود: این سازمان در دور جدید به صورت جدی وارد فاز اجرایی شده که بهترین نمونه این اصلاح رویکرد، ایجاد ساختار استانی در سطح اداره تعلیم و تربیت کودک ذیل ادارات‌کل آموزش و پرورش استان‌هاست.

وی با بیان اینکه کیفیت‌بخشی به آموزش از تعلیم و تربیت کودک آغاز می‌شود، ادامه داد: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک محل ایجاد تحول در نظام آموزشی کشور است؛ همین ضرورت سبب شده که اداره تعلیم و تربیت کودک مستقیم ذیل مدیرکل آموزش و پرورش استان قرار بگیرد؛ البته این ساختار باید تا سطح مناطق آموزش و پرورش گسترش یابد.

وزیر آموزش و پرورش افزایش نرخ پوشش را از امری ضروری دانست و با تأکید بر اینکه رسیدن به نرخ پوشش بالای ۷۰ درصد در دوره پیش‌دبستانی تا پایان سال جاری از اهداف اصلی نظام آموزشی کشور است، اظهار کرد: ادارات‌کل استان‌ها باید در میدان حضور فعال داشته باشند و با توجه به اقتضائات هر منطقه، الگویی منحصربه‌فرد برای افزایش نرخ پوشش ارائه دهند.

کاظمی با اشاره به ضرورت همراهی و همکاری تمام مجموعه آموزش و پرورش با سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک برای دستیابی به اهداف تعیین‌شده، خاطرنشان کرد: تعلیم و تربیت کودک یکی از حوزه‌های مورد تاکید رهبر معظم انقلاب است و افزایش نرخ پوشش این دوره و کیفیت‌بخشی به آموزش و محتوای آموزشی در این دوره از تأکیدات معظم‌له است که باید به طور جدی پیگیری شود.

وزیر آموزش و پرورش در پایان تصریح کرد: برای رسیدن به نظام آموزشی باکیفیت راهی جز اجباری شدن دوره پیش‌‎دبستانی وجود ندارد.

کد خبر 6442387

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha

    نظرات

    • IR ۱۹:۵۶ - ۱۴۰۴/۰۲/۰۱
      0 0
      بچه‌های مردم موش آزمایشگاهی شده‌اند در بیست سال اخیر انواع طرحهای بی پایه و اساس در آموزش و پرورش اجرا کرده‌اند و نهایتاً به این نتیجه رسیدند که طرح پیش از اینها بهترین بوده
    • IR ۲۱:۱۸ - ۱۴۰۴/۰۲/۰۱
      0 0
      اکثر ناهنجاری های اجتماعی،اقتصادی،فرهنگی و و ..بجهت انحراف بزرگ در ..الویت های آموزشی کشور یعنی..نبود دروس کاربردی و مهارتهای زندگی،مسیولیت پذیری،است فارغ‌التحصیلان شاید ریاضی بدانند..اما ناتوان از حل ساده ترین امور زندگی هستند!!!
    • IR ۰۸:۰۲ - ۱۴۰۴/۰۲/۰۲
      0 0
      کیفیت مد نظر شما ارزانی خودتان
    • IR ۰۸:۳۹ - ۱۴۰۴/۰۲/۰۲
      0 0
      آنچه که حلقه مفقوده در نظام آموزش و پرورش کشور است، 1- نبود عدالت آموزشی ، 2- کافی نبودن سطح آموزش درست و تفهیمی و 3- عدم پرورش تعلیمی و آموختن کسب مهارت به دانش آموزان در طی دوره بسیار گرانبهای عمر یعنی همین 12 سال است. باقی طرحها و پیشنهادها آزمایش نظریه ها و فرضیه های بدون پشتوانه اساسی علمی است!